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AK-Schule2021-09-15T21:40:50+02:00

AK-Schule

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Nächster AK:

23.09.2021, 17h-18h30

Online-Seminar:

Ulrike C. Lange (Bochum): Corona(-Lücken): Und was nun im Fach Französisch?

Informationen und Anmeldung: E-Mail: arbeitskreis@voila-duisburg.de

Vorherige Themen:

15. April 2021

Interkulturelles Lernen im Französisch-Unterricht

04. und 08.02.2021

Digitales Arbeiten mit neuen Lehrwerken

Berichte der letzten AKs

https://voila-duisburg.de/ak-berichte

Arbeitskreis für Französisch-Lehrkräfte

Im Rahmen des Bereichs Schule/Jugend besteht seit 2005 ein Arbeitskreis für Französischlehrerinnen und –lehrer. Er bietet Lehrkräften über den Fachhorizont der einzelnen Schule, Schulform oder Institution hinaus ein willkommenes Forum für regelmäßigen Erfahrungsaustausch und fachliche Anregung und trägt so zu einem motivierenden und innovativen Französischunterricht bei. Die rege Teilnahme an den Angeboten lässt erkennen, dass sie als belebendes Element für das Lehren der französischen Sprache geschätzt werden. Der Arbeitskreis bietet ein Forum, um über die Grenzen der einzelnen Schule, der Schulform und der Bildungseinrichtung hinweg, Erfahrungen auszutauschen, Neuerungen weiterzugeben und auch Ermutigung zu finden in ihrem Engagement, die Stellung des Französischen im Bildungswesen zu festigen.

Bei jeder Veranstaltung steht ein fachdidaktisches Thema im Mittelpunkt, aber es bleibt auch Zeit für Diskussion und Austausch. Die Teilnahme ist kostenlos und auf Wunsch wird eine Teilnahmebestätigung erteilt. Diese regelmäßigen Treffen erfreuen sich großer Beliebtheit und führen viele Lehrkräfte der Region zu Fachgesprächen in informellem Rahmen zusammen.

Sie können den Newsletter mit den Einladungen für den Lehrer-Arbeitskreis unter https://voila-duisburg.de/newsletter abonnieren.

Für Informationen und Fragen steht Ihnen das Organisationsteam von Nicole Greppel, Annette Görgen, Melanie Weißenburg gerne zur Verfügung – E-mail:arbeitskreis@voila-duisburg.de

Veranstaltungen für Schüler/innen

Keskispas ? - Treffen für junge Leute, auf deutsch oder französisch, in Verbindung mit dem Café Lingua der Universität

Vorlesewettbewerb Französisch für Jahrgangsstufen 9/10 – in Zusammenarbeit mit der Stadtbibliothek zum Welttag des Buches am 23. April eines jeden Jahres

Französische Grammatik spielerisch auffrischen - 1. Teil Niveau A1/A2, 2. Teil Niveau B1/B2

Pratiquer le français en jouant – entweder in Zusammenarbeit mit der VHS oder auf Anfrage auch in Ihrer Schule.

La France à travers les actualités - Französische Nachrichten für Erwachsene und Schüler/innen der Oberstufe

Table ronde - Konversation zu aktuellen Themen für Erwachsene und Schüler/innen der Oberstufe

Deutsch-französischer Vorlesespaß – deutsch-französische Vorlesestunde für Kinder, im Rahmen des „Kinderprogramms in der Stadtbibliothek Duisburg“.

DFG-Publikationen für Lehrkräfte und Erzieher/innen: “Ideen für einen motivierenden Französisch-Unterricht” (Restexemplare unter arbeitskreis@voila-duisburg.de erhältlich) und “Deutsch-französischer Vorlesespaß mit französischen Kinderbüchern”.

NEUSTE BEITRÄGE

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Serie: So viel Frankreich steckt in … Augsburg

12. September 2021|Top Nachrichten|

So viel Frankreich steckt in Deutschland, so der spannende Titel des illustrierten Taschenbuches mit 26 Städteportraits, das die DFG Duisburg (zusammen mit der VDFG) herausgegeben geben hat. Wir präsentieren hier an dieser Stelle in den kommenden zwölf Monaten alle Städte. Heute Teil 4: Augsburg- (Teil 5: Berlin[...]

L’Arc de Triomphe emballé, le triomphe posthume de Christo

03. September 2021|Top Nachrichten|

Reportage de France Culture TV: "C'est un chantier hors normes : il ne s'agit pas d'une restauration mais bien d'une réalisation artistique. L'Arc de Triomphe à Paris s'apprête à être emballé, selon le projet de l'artiste Christo, avec 25 000 mètres carrés de tissu recyclable et 3 000 mètres de cordes...."

Plaisir de lire mit Marie Theulot

28. August 2021|Nachrichten|

Nach über 30 Jahren in einer Grundschule in Frankreich hat Marie Theulot ihre Erfahrungen mit ihren kleinen Schülern und Schülerinnen aufgeschrieben. Herausgekommen ist ein Spiegelbild der französischen Gesellschaft.

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